Ruben R. Puentedura beschreibt in seinem S.A.M.R Modell vier Phasen, die beim Einsatz neuer Technologien zum Lernen, Lehren und Arbeiten typisch sind. Das auf der Website commonsensemedia.com zu findende englischsprachige Video erläutert das Modell auf anschauliche Art.
https://youtu.be/9aJsmWzCRaw
BIBB-Forschungsprojekt empfiehlt berufsspezifische Ausbildungsinhalte Technische Kompetenzen im Umgang mit Medien sind bei vielen Schulabgängerinnen und -abgängern bereits vorhanden. Die Ergebnisse des Forschungsprojektes «Medien anwenden und produzieren – Entwicklung von Medienkompetenz … Weiterlesen
Der Horizon Report wird seit mehr als 10 Jahren vom New Media Konsortium und der EDUCAUSE Learning Initiative publiziert. Er gilt weltweit als eine der aktuellsten und renommiertesten Informationsquellen über neue und aufkommende Technologien … Weiterlesen
Der Los Angeles Unified School District entschied 2013, insgesamt 600.000 K-12 Schülerinnen und Schüler mit iPADs auszurüsten und gleichzeitig die gedruckten Lehrmittel durch eLehrmittel zu ersetzen. Ein riesiges Unterfangen, das den Distrikt insgesamt … Weiterlesen
Der laufende Leitmedienwechsel vom Printprodukt zum Digitalen verändert nicht nur unser alltägliches Mediennutzungsverhalten und die Art unseres Lernens, sondern auch die Gestaltung des schulischen Unterrichts und der dafür benutzten Lernressourcen und damit einhergehend die Rolle … Weiterlesen
Für die Umsetzung von Bildung im Netz mit Fokus auf den Einsatz persönlicher Arbeitsgeräte eignet sich der vom Verband der Schulleiter/innen Schweiz VSLCH empfohlene Guide «21 Steps to 21st Century Learning» der «Anytime … Weiterlesen
Anfang Januar fand an der Gewerblichen Berufsschule St.Gallen das Forum 2016 der Schweizerischen Direktorinnen- und Direktorenkonferenz der Berufsfachschulen zum Thema «mobile devices are the pencils of the digital age» statt. Das Programm und die Unterlagen zu den Keynote von Ralph Kugler.pdf, Werner Sauter und Werner Hartmann und zu den Workshops finden sich auf der Website der SDK-CSD
Werner Hartmann und Alois Hundertpfund haben im h.e.p.-Verlag ein Buch unter dem Titel «Digitale Kompetenz – Was die Schule dazu beitragen kann» herausgegeben. In der schnellen digitalen Entwicklung, ist das … Weiterlesen
Digitale Medien und Werkzeuge bieten für Lernende, Erwachsenenbildende und Bildungsinstitutionen ein enormes Potenzial, Bildung für mehr Lernende zu öffnen, Ressourcenpools zu vergrössern sowie leichter und schneller zu kooperieren. In einer Serie von praxisnahen Beiträgen … Weiterlesen
Durch Social Media und Mobile Learning haben sich die Herausforderungen bei der Gestaltung von physischen und digitalen Lernräumen verstärkt. Der Tagungsband der 22. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft bietet einen umfassenden … Weiterlesen